记忆力技巧

记忆力技巧

是根据心理学家对记忆和遗忘规律的研究所衍生出来的记忆技巧。这些记忆技巧可以记忆在我们生活、学业和工作上大量的各类资料，包括英语/外语单字、文章、人名与脸孔、经文、产品资料、演讲稿、图表、方程式、表格、符号、数字、学校科目等等。

现代科学家对儿童、青少年、成人及老年人的记忆进行了研究，以及认知心理学家对学习的原理发表了大量的学术研究报告。神奇学堂根据这些研究以及前人所采用的记忆方法而发展出一整套的记忆技巧--神奇记忆学。
没有记忆的参与，一切的学习都不可能进行。英国教育学家培根就曾一针见血地说过：“一切知识，不过是记忆。”
在学习过程中，记忆扮演着非常重要的角色。学习包含理解、记忆、应用的过程。在开始学习某一些学科时，首先必须获取有关这学科的一些基本知识（理解），然后把这些基本知识贮存起来（记忆）；最后，当学习者能把这些知识整合，拼凑起来的时候（应用）。记忆在我们的学业和工作上是那么地重要，可是却几乎没有人教我们怎样去记忆。
美国教育局的一份<什么能起作用>报告指出：“记忆能帮助学生吸取和保持资讯。在这基础上，学生能更好地理解和思考。其实，越复杂的思维活动，越需要快速和准确地提取所储存的知识”。

现代社会都很重视培养创造力，可是他们往往忽略了创意的思维需要以记忆为基础。无论科学还是艺术上的创造都是在自己或他人的知识和经验基础上完成的。

心智图（Mind Map）的奥妙

心智图（Mind Map），又称脑图、心智地图、脑力激荡图、思维导图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。心智图是使用一个中央关键词或想法引起形象​​化的构造和分类的想法;它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。它可以利用不同的方式去表现人们的想法，如引题式，可见形象化式，建构系统式和分类式。它是普遍地用作在研究、组织、解决问题和政策制定中。心智图是一张集中了所有关连资讯的语义网路或认知体系图像。所有关连资讯都是被辐射线形及非线性图解方式接连在一起，以头脑风暴（激发灵感）方法为本去建立一个适当或相关的概念性组织任务框架。但脑力激荡（激发灵感）方法，语义网路或认知体系是没有一个既定制式链去互相连接使用，亦即是可以自由相连接使用的。元素是直觉地以概念的重要性而被安排及组织入分组、分支，或区域中。会集知识方法是能够支援现有的记忆，去思考语义的结构资讯。
历史；
心智图是由英国的托尼·博赞（托尼·布詹）于1970年代提出的一种辅助思考工具。心智图通过在平面上的一个主题出发画出相关联的对象，像一个心脏及其周边的血管图，故称为「心智图」。由于这种表现方式比单纯的文本更加接近人思考时的空间性想像，所以越来越为大家用于创造性思维过程中。语义的网状结构，因一个了解人类学习的理论在1950年代后期发展起来，并且在1960年代早期由Allan Collins和M. Ross Quillian发展成心智图。由于Collins的贡献和公开研究（在学术、创造力和生动的思考上的成果），他则被认为是心智图模型之父。心智图（或者是相似概念）被教育学家、工程师、心理学家和其他学家使用在学习、头脑风暴、记忆、视觉记忆和解决问题已经有几世纪。而在上世纪这位有名的思想家托尼·博赞宣称发明心智图模型。他说他的想法来自Alfred的普通语义学General semantics，那是一本有名的科幻小说。他发展一些早期心智图的例子，并且生动地将亚里斯多德的概念显现出来。哲学家Ramon Llull也同样使用这些心智图。心智图延伸向许多不同形式发展，同时也在包括学习、脑力激荡、教育、文档规划在创意、记录笔记和工程图表等场合中广为应用。心智图软体工具很多种，例如：Mindjet公司的MindManager是专业的心智图工具，XMind.net公司的XMind有跨平台开源码版和商业专业版及分享网站提供、及微软的Visio 2002及以上版本提供了部分绘制心智图的功能。

The Power of Mind Map

Mind mapping is a technique in which diagrams are used to facilitate thinking and extend the power of mind.  At the heart of this approach is the construction of a mind map.  A mind map is a specialized diagram that may be used to organize a variety of information, including key ideas, issues, tasks, problems, and decision points.  The graphical way of organizing knowledge involved in mind mapping is thought to enhance learning and problem solving.  It also can facilitate the communication of complex information.
The graphical representation of knowledge has been around since man first picked a piece of charcoal and drew on a cave wall.  But, it has evolved considerably.  Today, powerful computers allow us to graphically represent complex data sets in an instant.  Mind mapping, however, is something different.  It is a powerful technique that anyone can use without complex equipment.   All you need is some paper, colored pencils, and a willingness to try something different.

Left Brain Vs Right Brain

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For left brain and right brain memory, the so-called Left memory without thinking , it is because of this " memory " is the left brain memory. Creative right brain attributes , brain memory training can not only help develop brain memory , but also to inspire creativity , emotional , inspiration, and intuition. To give you a different left and right brain and memory models have a preliminary understanding , consider the following example. Please keep the following items in the order name in two minutes :

Hell , elephants , cactus , bullets , cars, lion , orange , mobile phones , diamonds , monitors, teddy bear , singing , rodents, air conditioning , crow , dress , butterflies, ballet .
For such a memory content , I believe many people can very easily put it in two minutes to remember , however, that most people remember after less than an hour , you can forget pretty close , let alone order Yigebulou back out . This is because the average person is commonly left brain memory , and memory is typical of the left hemisphere inferior memory, like our usual mechanical memory , constantly remember ever forget , which is why , like other abstract philosophical material is not easy to remember reasons.

左脑记忆和右脑记忆

记忆分左脑记忆和右脑记忆，所谓有记忆力而没有思考力，真是因为这种“记忆力”是左脑的记忆力。创造性是右脑的属性，右脑记忆训练不仅可以帮助开发右脑记忆，还能够激发出创造 性、感性、灵感、和直觉。为了让你对左右脑记忆模式的不同有一个初步了解，请看下面这个例子。请在两分钟时间内按顺序记住下列物品名称：

地狱、大象、仙人掌、子弹、汽车、狮子、橘子、手机、钻石、显示器、玩具熊、唱歌、老鼠、空调、乌鸦、旗袍、蝴蝶、芭蕾舞。
对于这样一项记忆内容，相信很多人都能非常轻松的在两分钟内把它记住，然而大部分人记住后不到一小时，就能忘的八九不离十，更别说按顺序一个不漏的背出 来。这是因为普通人常用的是左脑记忆，而左脑记忆是典型的劣质记忆，就像我们平常的机械记忆，不断的记不断的忘，这就是为什么像哲学等抽象的材料不容易记 忆的原因。



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下面我们来试一试用一种全新的思维方式来记忆这些内容。请微微闭上眼睛，将自己的大脑想象成一个电影播放机在这个播放机中，可以播放任何你想看到的景象，现在请跟着我的引导，在脑海中想象如下画面：

在阴森恐怖的“地狱”中，有一头“大象”，由于地狱里光线昏暗，所以大象不小心踩到了“仙人掌”，仙人掌啪的一声爆炸，从里面飞出个“子弹”，子弹打在了 一辆鲜红色的“汽车”上，在汽车里面坐有一头“狮子”，它正在吃“橘子”，橘子被咬碎后，从里面蹦出个“手机”，是个镶有“钻石”的漂亮手机，这是一颗巨 大的钻石，工匠们把它打造成了一个“显示器”，显示器上挂了一只“玩具熊”吊坠，它可以自己“唱歌”，唱的是《“老鼠”爱大米》，那只老鼠突然跳了出来， 钻进了“空调”，变成一只“乌鸦”飞了出来，乌鸦穿着“旗袍”，旗袍上绣着“蝴蝶”，蝴蝶从旗袍上飞下来，在空中跳起了“芭蕾舞”。

怎么样，记住这个故事了吧，试着在脑海中回忆一遍，回忆不起来的可以再把那些图像刻画的更清晰具体些。

相信你现在已经开始为自己了不起的记忆而感到兴奋了吧。以前需要二三十分钟才能记下的东西，现在短短连三分钟就能记得滚瓜烂熟，而且你还会发现，在记得更 快的同时，我们也记得比以前更牢固了，大部分学员在记过之后没有复习，一个星期后依然能准确的回忆起所有内容。因为这种思维模式，将一些没有规律、没有逻 辑的繁杂材料，转换成了一部生动有趣、活灵活现的动画，而人脑对于图像的存储速度、存储容量几乎可以用无限来形容。我们看电影的时候没有刻意去记忆，但很 多人都能在看过电影十几年后回忆起电影中的画面。

现在你要做的就是，严格按照我们的要求继续下面的学习，只要你严格按照本书的要求学完这24小时的课程，你可以非常轻松的在2分钟之内记住50为毫无规律 的数字，5分钟内熟记三十六计，20分钟内熟记元素周期表，7天时间熟练掌握英语四级词汇，对见过的人的面孔和名字达到过目不忘，你将再也不要把自己的日 程计划写在纸上，却能轻松记住一周内每时每刻要做的事情，你还将不用设置任何提醒，也不会在无意中忘记一些重要的事情……

 

Flyers

Increase YOUR Memory Technique Skills

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学习不仅指读书与考试，学音乐、美术，舞蹈、学打羽球，生活技能……都是学习的一种。学习是一种生活，乐于学习的人生是彩色的。“乐在学习，迈向新世纪” 潜能开发工作坊将让孩子们学习及明白到如何排除自己的学习障碍，提升记忆力及自我学习能力。

     分享会将让家长们了解左右脑的奥妙，IQ(智商)与EQ (情绪智商 )的分别，如何帮助孩子消除压力及激发孩子的自我学习能力。分享会的活动有左右脑游戏，IQ题目，反应游戏，alpha频道音乐及基本记忆力技巧 。通过此活动将让家长们清楚明白，如何帮助小朋友们如何促进其记忆力、想象力、思考力；加强其观察力、注意力；培育其理解力、推理力、创造力；引发其自力精神、研究精神、奋斗精神；更能提升明确的自觉力及自我学习能力。通过此活动，让我们一起来帮助孩子们“轻松学习，读书不费力”。