记忆力技巧

记忆力技巧

是根据心理学家对记忆和遗忘规律的研究所衍生出来的记忆技巧。这些记忆技巧可以记忆在我们生活、学业和工作上大量的各类资料，包括英语/外语单字、文章、人名与脸孔、经文、产品资料、演讲稿、图表、方程式、表格、符号、数字、学校科目等等。

现代科学家对儿童、青少年、成人及老年人的记忆进行了研究，以及认知心理学家对学习的原理发表了大量的学术研究报告。神奇学堂根据这些研究以及前人所采用的记忆方法而发展出一整套的记忆技巧--神奇记忆学。
没有记忆的参与，一切的学习都不可能进行。英国教育学家培根就曾一针见血地说过：“一切知识，不过是记忆。”
在学习过程中，记忆扮演着非常重要的角色。学习包含理解、记忆、应用的过程。在开始学习某一些学科时，首先必须获取有关这学科的一些基本知识（理解），然后把这些基本知识贮存起来（记忆）；最后，当学习者能把这些知识整合，拼凑起来的时候（应用）。记忆在我们的学业和工作上是那么地重要，可是却几乎没有人教我们怎样去记忆。
美国教育局的一份<什么能起作用>报告指出：“记忆能帮助学生吸取和保持资讯。在这基础上，学生能更好地理解和思考。其实，越复杂的思维活动，越需要快速和准确地提取所储存的知识”。

现代社会都很重视培养创造力，可是他们往往忽略了创意的思维需要以记忆为基础。无论科学还是艺术上的创造都是在自己或他人的知识和经验基础上完成的。

心智图（Mind Map）的奥妙

心智图（Mind Map），又称脑图、心智地图、脑力激荡图、思维导图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具来表达思维的工具。心智图是使用一个中央关键词或想法引起形象​​化的构造和分类的想法;它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。它可以利用不同的方式去表现人们的想法，如引题式，可见形象化式，建构系统式和分类式。它是普遍地用作在研究、组织、解决问题和政策制定中。心智图是一张集中了所有关连资讯的语义网路或认知体系图像。所有关连资讯都是被辐射线形及非线性图解方式接连在一起，以头脑风暴（激发灵感）方法为本去建立一个适当或相关的概念性组织任务框架。但脑力激荡（激发灵感）方法，语义网路或认知体系是没有一个既定制式链去互相连接使用，亦即是可以自由相连接使用的。元素是直觉地以概念的重要性而被安排及组织入分组、分支，或区域中。会集知识方法是能够支援现有的记忆，去思考语义的结构资讯。
历史；
心智图是由英国的托尼·博赞（托尼·布詹）于1970年代提出的一种辅助思考工具。心智图通过在平面上的一个主题出发画出相关联的对象，像一个心脏及其周边的血管图，故称为「心智图」。由于这种表现方式比单纯的文本更加接近人思考时的空间性想像，所以越来越为大家用于创造性思维过程中。语义的网状结构，因一个了解人类学习的理论在1950年代后期发展起来，并且在1960年代早期由Allan Collins和M. Ross Quillian发展成心智图。由于Collins的贡献和公开研究（在学术、创造力和生动的思考上的成果），他则被认为是心智图模型之父。心智图（或者是相似概念）被教育学家、工程师、心理学家和其他学家使用在学习、头脑风暴、记忆、视觉记忆和解决问题已经有几世纪。而在上世纪这位有名的思想家托尼·博赞宣称发明心智图模型。他说他的想法来自Alfred的普通语义学General semantics，那是一本有名的科幻小说。他发展一些早期心智图的例子，并且生动地将亚里斯多德的概念显现出来。哲学家Ramon Llull也同样使用这些心智图。心智图延伸向许多不同形式发展，同时也在包括学习、脑力激荡、教育、文档规划在创意、记录笔记和工程图表等场合中广为应用。心智图软体工具很多种，例如：Mindjet公司的MindManager是专业的心智图工具，XMind.net公司的XMind有跨平台开源码版和商业专业版及分享网站提供、及微软的Visio 2002及以上版本提供了部分绘制心智图的功能。

The Power of Mind Map

Mind mapping is a technique in which diagrams are used to facilitate thinking and extend the power of mind.  At the heart of this approach is the construction of a mind map.  A mind map is a specialized diagram that may be used to organize a variety of information, including key ideas, issues, tasks, problems, and decision points.  The graphical way of organizing knowledge involved in mind mapping is thought to enhance learning and problem solving.  It also can facilitate the communication of complex information.
The graphical representation of knowledge has been around since man first picked a piece of charcoal and drew on a cave wall.  But, it has evolved considerably.  Today, powerful computers allow us to graphically represent complex data sets in an instant.  Mind mapping, however, is something different.  It is a powerful technique that anyone can use without complex equipment.   All you need is some paper, colored pencils, and a willingness to try something different.